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| 走向新课程的教与学 | |
| 引用本文： | 李瑾.走向新课程的教与学[J].宁德师专学报(自然科学版),2004,16(3):312-314. |
| 作者姓名： | 李瑾 |
| 作者单位： | 金华金东区东孝中学,浙江,金华,321002 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革《科学课程标准》实验的全面推开，给教师带来了巨大的挑战和机遇，课程改革，需要一批有改革意识的教师来操作．理论上要切实领会《科学课程标准》的内涵；实践上不可盲目实施，教师本身的素养要跟得上课程改革的步伐，还要借鉴实验区的经验；从根本上处理好教与学中的多种关系，从而推进课程改革的实施． |
| 关 键 词： | 教师 课程改革 《科学课程标准》 新课程 教与学 步伐 上课 推进 机遇 借鉴 |
| 文章编号： | 1004-2911(2004)03-0312-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月28日 |
Teaching & learning toward the new course |
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