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| 语文教学德育“误区”种种 | |
| 引用本文： | 白金声,何玉茹.语文教学德育“误区”种种[J].人民教育,1993(6). |
| 作者姓名： | 白金声 何玉茹 |
| 作者单位： | 黑龙江省双城市教师进修学校，黑龙江省双城市教师进修学校 |
| 摘 要： | 在语文教学中进行思想品德教育,是一条历史性的规律,也是一个永恒的主题,当今,更应得到强化。然而在教学活动中,有些教师由于认识上和方法上的偏差,把语文教学的德育引入歧途,滑向种种“误区”。误区之一:架空分析。就是弃置课文于一旁,不是从语言文字内容中去挖掘丰富的思想蕴涵,而是从课文中抽出一些政治道理空讲一番,直接灌输。误区之二:穿靴戴帽。上课开始先来一个简短的政治小段,课结束时再拖一个冗长的政治尾巴,是语史教学穿靴戴帽的主要表现。误区之三:生 |
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