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| 浅谈中学外语视听说课的电化教学 | |
| 引用本文： | 王松菊,丁建明.浅谈中学外语视听说课的电化教学[J].丽水学院学报,1996(6). |
| 作者姓名： | 王松菊 丁建明 |
| 作者单位： | 丽水市电教馆(王松菊)，丽水中学(丁建明) |
| 摘 要： | 随着我国经济的不断发展,国际交往日益频繁,科技文化信息量迅速增多,对外语人才的需求越来越突出,对外语教学的要求也就随之提高。这就要求我们培养的学生不仅应具有语言能力,而且还应具有语言交际能力。正因如此,现在的中学英语教材进行了重要改革,采用了注重培养学生语言交际能力的新教材(JEFC和SEFC),淘汰了较传统的旧教材。近年来,普通高校统一考试也增加了英语听力测试和面试。因此我们中学外语教学必须适应时代的发展,重视学生外语交际能力的培养,充分发挥交际语言教学媒体——电化教学的优势,充分利用先进的教学设备和高质量的音像教材,加大视听说课的量和度,以训练和发展学生的语言交际能力。本文结合笔者电教管理经验和教学实践经验,就中学外语视听说课的特点、教学内容,以及教学方法等问题谈点粗浅的看法。 |
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