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| 生物课堂教学中的德育渗透 | |
| 引用本文： | 吴芙蓉,张立林.生物课堂教学中的德育渗透[J].甘肃教育,2003(9):41-41. |
| 作者姓名： | 吴芙蓉 张立林 |
| 作者单位： | [1]兰州市七里河区教育局，甘肃兰州730050 [2]张掖市甘州区青西中学，甘肃张掖734000 |
| 摘 要： | 教育学家曾道隆提出，学校德育要克服长期存在的“要求过高、内容太空、方法太死．实践太少、测评太虚”等弊端，加强实效性，实现德育教育由封闭式向开放式转变，进一步改进德育教育的方式、方法，寓德育于各科教学之中。使学生受到潜移默化的影响。现就生物教学中的德育渗透谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 德育渗透 德育教育 生物课 学校德育 课堂教学 生物教学 实效性 看法 弊端 科教 |
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