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| 简析班主任说理能力的提高 | |
| 引用本文： | 侯连泽,彭易纪.简析班主任说理能力的提高[J].郴州师范高等专科学校学报,2003,24(3):99-100. |
| 作者姓名： | 侯连泽 彭易纪 |
| 作者单位： | [1]郴州师范高等专科学校纪委 [2]郴州师范高等专科学校体育系，湖南郴州423000 |
| 摘 要： | 班主任在高校学生管理工作中要坚持说服教育、以理服人的原则，这就要求班主任必须具有较强的说理能力。为此，班主任必须要坚定马克思主义信念，提高政治理论水平；要有的放失，把解决思想问题和实际问题结合起来；要讲究说理艺术，坚持平等相待；要塑造自身良好形象，发挥人格力量的作用。 |
| 关 键 词： | 班主任 说理能力 高校 学生管理工作 说服教育 政治理论水平 人格力量 思想工作 |
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