| 浅议数学学习中发散思维的培养 |
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| 引用本文： | 邢安寿.浅议数学学习中发散思维的培养[J].保山师专学报,2005,24(5):92-94. |
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| 作者姓名： | 邢安寿 |
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| 作者单位： | 保山市隆阳区教师进修学校,云南,保山,678000 |
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| 摘 要： | 从理论上阐述在数学学习中发散思维的特点及培养学生发散思维的重要性,并通过例题说明中学数学教学中培养学生的发散思维的方法和途径.
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| 关 键 词： | 发散思维 逆向思维 横向思维 多向思维 创造性 数学学习 发散思维 培养学生 Math Training 方法 数学教学 中学 例题 思维的特点 阐述 理论 |
| 文章编号： | 1008-6587（2005）05-092-03 |
| 收稿时间： | 2005-06-02 |
| 修稿时间： | 2005年6月2日 |
Creative Training in Math |
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| Xing Anshou.Creative Training in Math[J].Journal of Baoshan Teachers' College,2005,24(5):92-94. |
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| Authors: | Xing Anshou |
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| Institution: | In - service Teachers School, Longyang District, Baoshan City, 678000 |
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| Abstract: | This paper expounds in theory the importance and features of creative training in math teaching and learningancl presents practical ways with examples. |
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| Keywords: | creative thinking thinking counterclockwise thinking horizontally |
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