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| 情感教育帮助学困生提高学习成绩 | |
| 引用本文： | 姚艳丽.情感教育帮助学困生提高学习成绩[J].中学英语园地(高三版),2011(6):56-57. |
| 作者姓名： | 姚艳丽 |
| 作者单位： | 河南省鹿邑县高级中学; |
| 摘 要： | 一、问题的提出随着二期课改的进行和深入,中学英语教学模式从传统的教师为中心转向以学生为中心。但人们在关注教学方法和教材选择的同时,却没有对外语教学的情感因素给予足够的重视,在英语学困生的转化工作方面,英语教师不辞辛劳利用课间和课余大量时间对他们进行辅导,学生并不领情,有的学生搪塞、敷衍老 |
| 关 键 词： | 学困生 学习成绩 学生为中心 情感策略 情感因素 英语教师 语言 外语教学 英语学习 积极情感 |
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