《仰望星空》教学设计与反思 |
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引用本文: | 龚幼平.《仰望星空》教学设计与反思[J].小学自然教学,2011(2):46-48. |
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作者姓名: | 龚幼平 |
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作者单位: | 湖北省谷城县教学研究室,441700 |
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摘 要: | 一、设计背景 鄂教版《科学》教材《地球上的一天》单元属于“地球与宇宙”生活经验圈,主要学习内容有《昼夜交替》、《谁先看到日出》、《昼夜温度变化》、《一天中的动植物》及《自由研究》,教学内容比较贴近学生生活实际,也非常适合小学生主动开展科学学习活动。但是,在教材内容编排上,由于不追求知识体系上的完整,教材有些地方在前后知识衔接上留下了一些断点。
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关 键 词: | 教学设计 星空 《科学》 知识体系 设计背景 生活经验 学习内容 温度变化 |
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