| 对中学语文审美教学的几点思考 |
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| 引用本文： | 邵英.对中学语文审美教学的几点思考[J].基础教育研究,2006(3):31-32. |
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| 作者姓名： | 邵英 |
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| 作者单位： | 浙江淳安电大教师进修学院,311700 |
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| 摘 要： | 在中学语文教学中进行审美教育,不但有利于提高语文教学的质量和效率,深化语文教育的效果,促进学生学习语文的主动性和积极性,同时还有利于培养学生的审美想像力。于是,探索语文审美教学便成为中学语文教学改革的一个重要课题。一、语文教学与审美教育的关系在语文教学中实现美育,是语文教学应有之义。一方面,语文教学内容所具有的审美属性,决定了语文教学与美育有着必然的联系。即二者相互依存、互为条件,语文教学的过程必须贯穿美育,美育通过语文教学得以实现。现行的中学语文教材,80%的课文是中外文学名作佳篇。文学作品中优美的语言,不…
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| 关 键 词： | 中学 语文教学 教学改革 审美教育 教学内容 教学手段 教学方法 |
Thinking Deeply Middle Schools' Aesthetic Teaching of Chinese |
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| Authors: | Shao Ying |
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