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| 公民意识从幼儿抓起 | |
| 引用本文： | 曾彬.公民意识从幼儿抓起[J].教育艺术,2008(1):15-16. |
| 作者姓名： | 曾彬 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 我国幼儿公民意识培养的现状 公民意识是一种现代文明意识.公民意识教育应作为一个完整的体系贯穿于整个教育过程即从幼儿期到成年后的教育. 我国在最近十来年才开始重视公民意识教育.在这之前,由于公民意识教育和提升的基础工作薄弱,导致了我国公民意识的缺乏和滞后,主要表现在公民的集体主义思想和权利义务观较差,权利义务的协调性较差;具体表现在缺乏集体主义观念,缺乏社会公德意识,缺乏遵纪守法意识、破坏环境的现象日益增多,给社会发展带来诸多隐患和不良影响.对幼儿的教育,也过多重视智力开发、艺术教育、创造能力的培养等,却疏忽了对幼儿进行公民意识教育. |
| 关 键 词： | 公民意识教育 能力的培养 创造 艺术教育 智力开发 影响 社会发展 现象 破坏环境 守法意识 公德意识 集体主义观念 协调性 权利义务观 集体主义思想 表现 工作薄 幼儿期 教育过程 体系 |
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