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| 英语教学的新思维 | |
| 引用本文： | 胡晓明.英语教学的新思维[J].甘肃教育,2003(10):31-31. |
| 作者姓名： | 胡晓明 |
| 作者单位： | 兰州铁路机械学校 甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 活教 教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、教材及自身的特点，创造性地开展教学活动，激发学生的学习热情，发挥学生的潜能，提高教学效果。教师备课要备学生、备教材、备方法、备反馈，才能体现教法的多样性、创新性和系统性．才能永葆英语课的新鲜、有趣．避免墨守成规、照本宣科。教师在教学中要有爱心、耐心、同情心，用求新、求活、求真的原则，既要教方法，教做人，又要体现出教学的灵活性。 |
| 关 键 词： | 学生 教师备课 高教 教材 英语课 教法 学习热情 无定 英语教学 激发 |
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