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| 概念图及其在数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 康玥媛,王光明.概念图及其在数学教学中的应用[J].中学数学教学参考,2007(4):13-15. |
| 作者姓名： | 康玥媛 王光明 |
| 摘 要： | 美国康奈尔大学的Joseph．D．Novak教授等人于20世纪60年代最早提出概念图这一概念，并将概念图运用于教学之中，取得了较好的效果．概念图的研究在国外已经比较成熟、丰富，研究内容涉及概念图的内涵、结构和特征、分类及其编制过程、评价标准等诸多方面．我国现在还处于介绍引进阶段，数学教育对概念图的专题研究还不多见，本文将从概念图的内涵、在数学教学中应用概念图的意义以及应用的注意事项、局限性几方面做初步探讨． |
| 关 键 词： | 数学教学 概念图 应用 康奈尔大学 编制过程 评价标准 |
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