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| 教书育人新视角 | |
| 引用本文： | 傅蝶.教书育人新视角[J].教书育人,2011(1):60-61. |
| 作者姓名： | 傅蝶 |
| 作者单位： | 浙江杭州市胜利小学; |
| 摘 要： | 小班教育是在社会经济发展到一定程度,学校着重关注"育人效益"的背景下产生的一种新型的教育活动组织形式。小班教育不仅仅意味着班级学生数量的减少,还蕴含着深层教育理念、教育模式的变革。目前,全国小班教育在办班策略、授课方法、教室设计、教材内容、教学评价等方面都取得了一些可贵的试验成果。但是课堂教学活动仅仅 |
| 关 键 词： | 小班教育 共同体 学生成长 小学生 班级 学生数量 建构 自我主义 独生子女 环境 |
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