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| 要追求形式,还是要注重实效？ | |
| 引用本文： | 李国华,朱小莉.要追求形式,还是要注重实效？[J].教书育人,2011(1):48-49. |
| 作者姓名： | 李国华 朱小莉 |
| 作者单位： | 湖南耒阳二中;耒阳城北完小; |
| 摘 要： | 今天的课堂,那种"一支粉笔一张嘴"的满堂灌已不多见,教师们都开始注重开发资源,注意利用各种手段,使课堂教学呈现出形式多样、生动活泼、丰富多彩的景象。然而这在一派繁荣景象的背后,也出现种种变异:一些教师过份注重形式,将形式创新当作追赶时尚的"时髦秀";有的貌似变革,实则以 |
| 关 键 词： | 注重实效 课堂教学 引导学生 教师 教材 生活化 形式创新 创设教学情境 繁荣景象 教学方式 |
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