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构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

摘要：	在传统的初中语文阅读教学中,教师所采用的教学模式就是一言堂、填鸭式。教师在教学中不断的向学生灌输知识,而学生处于麻木状态,机械的学习,影响到学生语文学习的质量,也影响到学生语文阅读水平的提高。因此,教师应转变传统的教学思想,并积极的进行教学创新,运用现代化、科学化、先进化教学模式开展初中语文阅读教学工作。因而,本文主要针对于构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式进行了详细的探讨。
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