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| 莫让“掌声”跑了调 | |
| 引用本文： | 孟宪平.莫让“掌声”跑了调[J].江苏教育,2004(9). |
| 作者姓名： | 孟宪平 |
| 作者单位： | 徐州市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 在过去沉闷的课堂上,是很难听到掌声的。现在,在新课程的课堂上,掌声响起来了。许多孩子在掌声的鼓舞下勤于思考了,许多孩子在掌声的激励下勇于发表自己的意见了,许多孩子在掌声的强化下从自卑走向了自信…… |
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