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| 浅谈高中语文课堂教学中的朗读教学 | |
| 引用本文： | 高秀文.浅谈高中语文课堂教学中的朗读教学[J].教育实践与研究,2010(14). |
| 作者姓名： | 高秀文 |
| 摘 要： | 目前,高中语文教学为了高考,急功近利,课堂出现"重讲解轻朗读"的情况,课堂沉闷乏味.为了恢复高中语文课堂的生命与活力,要抓好朗读教学.首先,教师要设置良好的教学情景.让学生爱听、想听,从而产生朗读的欲望.其次,教师的示范作用会对学生的朗读产生巨大影响.再次,要让学生学会朗读的技巧和方法,让学生在朗读中感悟,从而提高语文素养. |
| 关 键 词： | 高中语文 朗读教学 朗读技巧 |
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