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| 也谈小学高年级语文习作教学 | |
| 引用本文： | 陈雪冰.也谈小学高年级语文习作教学[J].考试周刊,2015(39). |
| 作者姓名： | 陈雪冰 |
| 作者单位： | 漳平市永福菁华小学,福建 漳平,364400 |
| 摘 要： | <正>小学高年级语文教学过程中,学生通过掌握的语文素养与知识,对自己的观点进行表达即为习作。整个语文教学中,习作教育是体现学生心理状态、表现语文素养的重要平台,也是体现学生语文综合素质水平的参考点。因此,本文针对小学高年级语文习作教学现状进行探讨。一、小学高年级语文习作教学现状习作教学是培养学生写作能力的基础,小学高年级学生通过习作教学,为初中写作能力铺垫基石。在整个语文教学过程中,作文分值一直是分数的主要部分。写是学生创造性思维 |
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