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| 反思科学教育 | |
| 引用本文： | 丁邦平.反思科学教育[J].中国教育学刊,2001,0(2):20-24. |
| 作者姓名： | 丁邦平 |
| 作者单位： | 首都师范大学 |
| 摘 要： | 20世纪我国科学教育存在三大问题：其一，唯科学主义的科学化观；其二，社会本位的科学教育观；其三，推崇“双基”的科学课程观。其原因是受西方唯科学主义思潮的影响和我国传统化对科学和科学教育的影响。这需要针对存在的问题，必进科学教育，更好地培养学生的科学素质。 |
| 关 键 词： | 科学观 科学教育观 科学课程观 |
A Reflection on Science Education |
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