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| 浅谈激发和培养体育函授学员的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 陆元兆.浅谈激发和培养体育函授学员的学习兴趣[J].桂林师范高等专科学校学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 陆元兆 |
| 摘 要： | 任何成人教育教学过程都包含着两个既相关又相区别的过程：一是认识过程，二是调控认识过程的情意过程。现代教学论特别强调教学方法的作用不仅在传授知识，还在于激发学员的求知欲，引起学员的学习兴趣。学员的学习兴趣是指学员对学习的一种积极的认识倾向和情绪状态，他在成人教育教学中有举足轻重的作用。它能有效地诱发学员的学习动机，强化学员的学习动力，调动学员的学习积极性。一般说，学员学习兴趣是学员学习活动获得成功的先导和曙光。教师教学工作如果注重学员学习兴趣的激发和培养，就可以把对学员知识传授的有效性和智能、身心… |
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