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高中生数学概括能力培养的实践研究
引用本文:王丽娟.高中生数学概括能力培养的实践研究[J].山西师大学报,2004(Z1).
作者姓名:王丽娟
作者单位:山西师范大学数学与计算机科学学院 2001级教育硕士山西 临汾
摘    要:数学概括能力是学生学习数学的必要条件,然而,在数学学习过程中,学生很少进行概括,概括能力也很差.很多教师在教学中对如何培养学生的数学概括能力感到无规可循.本文从理论上说明培养数学概括能力的重要性,从实践给出培养学生数学概括能力的原则、整体思路、教学模式及策略.

关 键 词:数学概括  概括能力  培养
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