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| 初中化学观察能力的结构构建 | |
| 引用本文： | 徐海珍,周四红,苏华伟.初中化学观察能力的结构构建[J].天津师范大学学报(基础教育版),2002,3(4):23-25. |
| 作者姓名： | 徐海珍 周四红 苏华伟 |
| 作者单位： | 1. 天津师范大学化学与生命科学学院,天津,300074 2. 天津师范大学期刊出版中心,天津,300020 3. 滨海中学,天津,塘沽,300456 |
| 基金项目： | 天津师范大学教育科研基金项目 (项目编号 5 2 WT-66) |
| 摘 要： | 从心理学角度分析了影响初中学生化学观察能力的因素，在林崇德教授的学科能力理论指导下，构建了初中化学观察能力的结构模式；在调查分析基础上，确定了初中学生化学观察能力的具体表现。初中化学观察能力是由初中生化学观察的内容、方法、思维品质、情意和自我监控构成的有机整体，对该能力的评价必须考虑这5个因素。初中化学观察能力的培养必须贯穿在化学实验教学中，并将观察思维品质的训练作为培养初中学生化学观察能力的突破口。 |
| 关 键 词： | 初中 化学教学 观察能力 结构模型 构建 |
| 文章编号： | 1009-7228(2002)04-0023-03 |
| 修稿时间： | 2002年9月20日 |
The Structure Design Of Chemistry Observing Ability Of Junior High School Students |
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| XU Hai zhen ,ZHOU Si hong ,SU Hua wei.The Structure Design Of Chemistry Observing Ability Of Junior High School Students[J].Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition),2002,3(4):23-25. | |
| Authors: | XU Hai zhen ZHOU Si hong SU Hua wei |
| Institution: | XU Hai zhen 1,ZHOU Si hong 2,SU Hua wei 3 |
| Abstract: | |
| Keywords: | junior high school chemistry observing ability structure model |
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