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| 谈数学课如何记笔记 | |
| 引用本文： | 王永红.谈数学课如何记笔记[J].数学学习与研究(教研版),2014(8):129. |
| 作者姓名： | 王永红 |
| 作者单位： | 吉林省东辽县平岗中学 |
| 摘 要： | 当前我国基础教育课程改革中,课程任务和课程实施方面的改革目标是,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成学生积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程,以培养学生学习的创新精神和实践能力为重点.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力.探究发现式的教学方法,就是教师把学生置于知识的发现者、探究者的位置上,教师将学习内容以问题形式间接呈 |
| 关 键 词： | 课程实施 记笔记 基础教育课程改革 解决问题 创新精神 实践能力 正确价值观 教学方法 培养学生 主动参与 |
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