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| 基于错误分析理论的高职非英语专业学生写作实验研究 | |
| 作者单位： | ;1.湖北工业职业技术学院公共教育学院 |
| 摘 要： | 本文以错误分析理论为基础,对高职非英语专业学生开展了实验研究。从学生写作中出现的本体、词汇、语法、语篇和文化等五个方面错误对样本中的语言错误进行了分类。在实验研究过程中对学生有针对性地运用纠错策略和教学策略。实验结果表明:与传统教学相比,运用错误分析理论、纠错策略和教学策略组织英语应用文写作能有效提高高职学生的英语写作水平。 |
| 关 键 词： | 高职 非英语专业学生 英语写作 错误分析 纠错策略 教学策略 |
An Experimental Research on Writing of Non-English Major Students of Higher Vocational College based on Error Analysis Theory |
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