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| 人文取向是学生管理发展的必然趋势 | |
| 引用本文： | 厉爱民.人文取向是学生管理发展的必然趋势[J].教书育人,2010(3):7-9. |
| 作者姓名： | 厉爱民 |
| 作者单位： | 扬州职业大学高邮学院 |
| 摘 要： | 一、人文取向学生管理的概念 人文取向的学生管理是指在人文主义思潮影响下，在对科学取向的学生管理的反思与批判过程中产生的，是以学生的和谐发展为出发点和归宿的、尊重学生、理解学生、发挥学生管理主体作用的人性化的学生管理理论和实践，其主要特征是：以促进学生发展为目的，以非强制性方法为手段，以民主平等为特色，以教育属性为倾向。 |
| 关 键 词： | 学生管理 人文取向 理发 人文主义思潮 反思与批判 科学取向 和谐发展 尊重学生 |
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