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| 5～6岁儿童数学入学准备的内容分析 | |
| 引用本文： | 董莎莎,潘月娟,林检妹.5～6岁儿童数学入学准备的内容分析[J].幼儿教育,2014(11). |
| 作者姓名： | 董莎莎 潘月娟 林检妹 |
| 作者单位： | 1. 河北北方学院法政学院,张家口,075000 2. 北京师范大学教育学部,北京,100875 3. 广东教育出版社,广州,510075 |
| 基金项目： | 2010年教育部人文社会科学研究一般项目(青年基金项目)“5～6岁儿童数学入学准备评价研究”的研究成果之一;项目 |
| 摘 要： | 本研究通过对5～6岁儿童数学入学准备水平与幼儿园教师对5—6岁儿童数学入学准备期望的比较分析,并通过对儿童进入小学后的数学学习情况的追踪调查,共归纳出22项5—6岁儿童数学入学准备内容.这些数学入学准备内容包括20以内加减法、数的组成与分解、数概念、几何形体、量的比较、模式认知、时间等七个维度. |
| 关 键 词： | 5～6岁 数学入学准备 内容 |
An Analysis of the Contents and Requirements of 5-6 Year-old Children's Mathematical School Readiness |
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| Authors: | Dong Shasha Pan Yuejuan Lin Jianmei |
| Abstract: | |
| Keywords: | |