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| “生物的生殖和发育”教材分析和教学设想 | |
| 引用本文： | 林祖荣.“生物的生殖和发育”教材分析和教学设想[J].中学生物教学,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 林祖荣 |
| 作者单位： | 北京师范大学附属实验中学 100032 |
| 摘 要： | 生殖和发育是生物的基本特征之一。生物体通过生殖和发育 ,使种族得到延续。生物体的遗传信息是通过生殖传递给后代的 ,因此 ,生殖是遗传和变异的基础。本章教学的成败将直接影响对遗传和变异部分内容的教学。1 教材分析本章包括生物的生殖和生物的个体发育两部分内容。前者包括生殖的类型、减数分裂与有性生殖细胞的形成 ;后者包括被子植物的个体发育和高等动物的个体发育。与旧教材相比 ,教材的主要变化有以下几个方面 :1 .1 在教材编排上的变化 本章在编排位置上做了调整 ,从原来的生命活动的调节之前 ,调整到生物的遗传变异之前。由… |
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