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| “现代生物进化理论简介”教材分析和教学设想 | |
| 引用本文： | 夏献平.“现代生物进化理论简介”教材分析和教学设想[J].中学生物教学,2003(4):24-26. |
| 作者姓名： | 夏献平 |
| 作者单位： | 广东深圳市育才中学 518066 |
| 摘 要： | 在修改后的新大纲中 ,本部分隶属于第六章“生物的遗传和变异”。这里没有了旧教材中生物进化的证据方面的内容 ,也删去了生物进化的简要过程和界级分类、人类的起源和发展等内容 ,对达尔文的进化理论的介绍也只是在初中内容的基础上作了简单的回忆。可以说 ,是对旧大纲删减相对较彻底、内容变化最突出的部分之一。下面依据教育部制订的《全日制普通高级中学生物教学大纲》(2 0 0 2年 4月第 1版 )和人教社生物自然室编《全日制普通高级中学生物教科书》(试验修订本·必修 ) (2 0 0 0年 1 1月第 2版 )就有关问题作一探讨。1 教材分析与讨论1… |
| 关 键 词： | 生物教学 “现代生物进化理论简介” 教材分析 教学思路 高中 教学要求 |
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