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| 探究矛盾的来源——“基因的连锁与交换定律”探究式学习的教学设计 | |
| 引用本文： | 金靖.探究矛盾的来源——“基因的连锁与交换定律”探究式学习的教学设计[J].中学生物教学,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 金靖 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市稽山中学 312000 |
| 摘 要： | 1 教材分析摩尔根提出的“基因的连锁和交换定律”是建立在孟德尔提出的“基因的分离定律和自由组合定律”的基础上 ,同时又科学地解释了“基因的分离定律和自由组合定律”所不能解释的一类遗传现象。对于已经学习了前面这两个定律的学生来说 ,要从分离定律和自由组合定律延伸到连锁和交换定律 ,并且能够分析自由组合定律和连锁交换定律在现象上的矛盾 ,可以说具有一定的难度。这不仅要求学生能熟练地掌握和运用分离定律和自由组合定律 ,还要求学生具有一定的分析、逻辑推理和归纳总结的能力。为此 ,在教学过程中 ,教师应从学生已有的认知… |
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