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| 我国教育权利与义务研究的文献计量分析——基于2000—2015年CNKI数据库 | |
| 作者单位： | ;1.云南大学职业与继续教育学院;2.华东师范大学教育学部;3.安徽大学管理学院 |
| 摘 要： | 教育权利与义务是教育法学研究的重点问题,以教育权利与义务为切入点的研究已取得一定成果。运用文献计量可视化软件,绘制CNKI数据库2000—2015年文献的关键词共现网络图谱,可知教育权利与义务的研究范围集中于:义务教育、高等教育、教育均衡等。渐强型研究前沿包括:教师权利与义务、教育均衡发展和美国经验;稳健型研究前沿包括:教育法律法规、教育法律关系、依法治教和受教育权;最新研究前沿有:教育法律救济、弱势群体的受教育权利保护和择校。基于文献分析可知:以教育权利与义务为切入点的研究,更加关注教育法律实际问题的分析与对策的提出,这也将成为今后研究的发展趋势。 |
| 关 键 词： | 教育权利与义务 研究热点 研究前沿 文献计量 |
Literature measurement analysis of the educational right and obligations in China |
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