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| 论新课标下初中化学实验教学改革的实践与策略 | |
| 引用本文： | 郑国建.论新课标下初中化学实验教学改革的实践与策略[J].科学教育,2006,12(1):52-54. |
| 作者姓名： | 郑国建 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市江防中学 226532 |
| 摘 要： | 新课程标准为每一位学生的发展提供了多元化的平台,更注重学习的结果,重视学习过程和知识技能的掌握。在“标准”中倡导科学探究能力和实事求是科学精神的培养。实验教学是让学生在探究学习中获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径。当前化学实验教学正面临着更新教学理念和实现现代实验教学手段以及增加实验自主探究性等多重任务功能,其重要性已越来越被广大化学教师所共识。那么如何在实验中体现新课程的要求?笔者结合多年来化学教学的经验和体会,谈以下几点。1认识实验教学的误区,更新实验教学的理念1.1传统化学实验教学的现状让我… |
| 关 键 词： | 教学改革 初中 科学探究能力 教学手段 实验教学 课程标准 化学 |
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