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| 从《爱弥儿》探究自然主义教育对现代教育的启示 | |
| 引用本文： | 王光斌,张世禄.从《爱弥儿》探究自然主义教育对现代教育的启示[J].考试周刊,2009(49):33-34. |
| 作者姓名： | 王光斌 张世禄 |
| 作者单位： | 1. 西华师范大学,数学与信息学院,课程与教学论专业 2. 西华师范大学,数学与信息学院,计算机辅助设计专业,四川,南充,637000 |
| 摘 要： | 卢梭的自然主义教育思想是在18世纪形成的。他在所著教育哲理小说《爱弥儿》中，生动地阐述了自然教育理论。根据卢梭的解释．自然教育就是以发展儿童的天性为目的．适应人的生理、心理的自然本能的教育。这与以人为本的和谐教育理念有其共性．卢梭的自然教育思想不仅对当时有尖锐的批判作用．呼唤了一个教育的新时代．对我们现代的教育具有重要启示。 |
| 关 键 词： | 《爱弥儿》 自然主义教育 启示 |
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