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农村教学点的现状、困境及对策分析
引用本文:赵丹,吴宏超.农村教学点的现状、困境及对策分析[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(1):70-70.
作者姓名:赵丹  吴宏超
作者单位:华中师范大学教育学院,湖北武汉430079
摘    要:我国中西部农村特别是偏远山区尚存在大量教学点,它切实为当地学生上学带来了便利,在农村教育发展中不可或缺。而随着我国农村中小学布局调整的继续推进,很多农村教学点被撤销撤并,农村教学点处境令人堪忧。

关 键 词:农村教学  现状  农村教育发展  中西部农村  农村中小学  偏远山区  学生
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