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| 简析课堂话轮与语言习得 | |
| 引用本文： | 范晓敏.简析课堂话轮与语言习得[J].英语辅导,2014(4):84-86. |
| 作者姓名： | 范晓敏 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院,江苏 南京,211171 |
| 摘 要： | 英语课堂是教师利用话语交际活动培养学生语言能力的重要场所。课堂教学过程本质上是一个会话过程。会话的基本单位是话轮。本文从话轮的数量，话轮中的话语质与量以及话轮转换等三个角度分析话轮对学生语言习得的影响，进而提出英语课堂教学应关注师生互动、生师互动和生生互动，让学生在互动中理解语言，运用语言，掌握语言。 |
| 关 键 词： | 话轮 语言习得 互动 |
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