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| 复杂性科学视野下的课程改革 | |
| 引用本文： | 夏英.复杂性科学视野下的课程改革[J].江西教育,2007(4):24-25. |
| 作者姓名： | 夏英 |
| 作者单位： | 周莉花（江苏省常熟市谢桥中心小学） |
| 摘 要： | 我国建国以来的第八次基础教育课程改革，步伐之大、速度之快、难度之大，是前七次改革所不可比拟的。新课程对教师提出的要求是相当高的，新课程改革将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。这种重大变革所带来的不确定因素，让部分教师面对新教材无所适从。 |
| 关 键 词： | 基础教育课程改革 科学视野 复杂性 新课程改革 中小学课程 历史性转变 学科本位 学生发展 |
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