|
|||||
|
|
| “以生为本”理念下初中物理探究性实验教学 | |
| 引用本文： | 聂,颖.“以生为本”理念下初中物理探究性实验教学[J].理科考试研究,2014(8):38-39. |
| 作者姓名： | 聂 颖 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市第一中学; |
| 摘 要： | 正现代科学教育观认为:科学教育除了应注重科学知识的传授和技能训练外,还应该重视对学生探索兴趣及能力、良好思维习惯和创新意识等的培养.探究性学习作为新课程提倡的一种学习方式,是一种通过让学生在教师的引导下自主探究获得知识的学习方式.随着新课改的逐渐深入,探究性学习俨然成为新课改的研究热点.初中物理是一门以实验为基础的科学,许多成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的,因而是 |
| 关 键 词： | 初中物理 探究性实验教学 现代科学教育 学习方式 液体压强 新课程 物理学科 物理课堂 探索兴趣 教学实例 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |