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| 让语文课堂的触角伸得更远 | |
| 引用本文： | 孟祥杰.让语文课堂的触角伸得更远[J].山东教育,2011(1):63-63. |
| 作者姓名： | 孟祥杰 |
| 作者单位： | 潍坊市滨海经济开发区中心小学 |
| 摘 要： | 在日常的语文课堂上，怎样充分挖掘教材和学生潜力，让课堂短短的四五十分钟发挥更大的效用是每名教师的愿望；能收获课堂上的激情和愉悦，使自己的思维和知识面不断得到延伸也自然成了众多学生的期望。在拓展课堂的过程中，笔者在实践中常常得益于以下三种能有效激活学生思路的方式，说来共研。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 触角 学生思路 知识面 教材 教师 |
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