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| 创业教育“时滞效应”与创业教育效果评价分析 | |
| 引用本文： | 沈超红,陈彪,陈洪帅.创业教育“时滞效应”与创业教育效果评价分析[J].创新与创业教育,2010,1(4):3-7. |
| 作者姓名： | 沈超红 陈彪 陈洪帅 |
| 作者单位： | 1. 中南大学商学院,湖南长沙,410083 2. 中国建设银行股份有限公司湖南省分行营业部,410011 |
| 摘 要： | 国家为鼓励大学生创业,对创业教育投入了大量的人力、物力,但是,大学毕业生的创业率仍然很低。对此,产生了不同的看法,并引起了争议。在分析国内外有关创业教育文献的基础上,发现了创业教育存在一个统计学规律,即人们从接受创业教育到真正产生创业行为大约有10年左右的时间间隔,我们将这一现象叫做创业教育的＂时滞效应＂。该效应的发现,对正确理解创业教育的作用机制,改进创业教育教学方法,有效地评价创业教育效果有重要的启示。 |
| 关 键 词： | 创业教育效果 时滞效应 作用机制 中介作用 调节作用 |
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