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| 在识字教学中实施审美教育 | |
| 引用本文： | 方媛.在识字教学中实施审美教育[J].北京教育(高教版),2015(6). |
| 作者姓名： | 方媛 |
| 作者单位： | 北京市东城区前门小学 |
| 摘 要： | 汉字是一种美的文字,鲁迅先生曾说过:“意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也.”如果从汉字的审美特征出发开展识字教学,既可以培养学生的审美情趣,又有助于学生的理解和记忆,同时也能潜移默化地进行汉字和传统文化的渗透和熏陶.因此,我们进行了在小学识字教学中实施审美教育的实践研究,挖掘汉字本身的结构规律,培养学生的识字兴趣,提高教师学习与研究的能力. |
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