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| 论教师在指导学生应对英语能力考试中发挥的主导作用 | |
| 引用本文： | 徐群.论教师在指导学生应对英语能力考试中发挥的主导作用[J].考试周刊,2007(29):10-11. |
| 作者姓名： | 徐群 |
| 作者单位： | 金肯职业技术学院,人文系,江苏,南京,211156 |
| 摘 要： | 全国高等学校英语应用能力考试在高职高专英语教学中是考查学生学习技能的重要环节之一,对于高职高专院校学生非常重要。本文从分析学生在应对考试学习过程中出现的问题角度出发,从明确应试性质、把握应试目的,端正应试态度、树立良好学风,提高英语学习能力、培养英语学习素质,掌握应试技巧、熟知应试策略,注重考试、调整学生心理等五个方面浅谈了教师在学生应对英语应用能力考试学习中应如何发挥的主导作用,积极引导学生走出误区,以良好的心态和正确的方法顺利通过英语应用能力考试。 |
| 关 键 词： | 英语应用能力考试 高职高专 主导作用 |
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