| “综合导向教学”在高中历史教学中的应用 |
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| 引用本文： | 徐燕玲.“综合导向教学”在高中历史教学中的应用[J].北京教育学院学报,2015,29(2):67-70. |
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| 作者姓名： | 徐燕玲 |
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| 作者单位： | 北京市第十五中学,北京,100054 |
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| 摘 要： | 高中历史课"综合导向教学"指打通各学科严格的壁垒,借助相关学科知识和社会热点、焦点事件,建立历史与现实的联系,用贴近学生实际、贴近学生生活的素材,跳出历史来学习,用综合的视角探究问题,提升学生的分析、思考能力,在开放的学习过程中培养创造性历史思维。
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| 关 键 词： | 高中历史教学 综合导向教学 创造性历史思维 |
Significance and Application of "Comprehensive Oriented Teaching" in History |
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| XU Yan-ling.Significance and Application of "Comprehensive Oriented Teaching" in History[J].Journal of Beijing Institute of Education,2015,29(2):67-70. |
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| Authors: | XU Yan-ling |
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| Institution: | XU Yan-ling;Beijing No.15 Middle School; |
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