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| 改进实验方式 突破教学难点 | |
| 引用本文： | 胡媛.改进实验方式 突破教学难点[J].中学生数理化(高中版),2009(10):18-19. |
| 作者姓名： | 胡媛 |
| 作者单位： | 安徽淮南市第二十六中学 |
| 摘 要： | 凸透镜成像试验历来是学生学习的难点.在课改前我采用教师演示实验这种方式教学,一堂课下来很多学生都觉得这一节课内容很深、不连贯、不信服.课改后我采用学生实验来教学,让学生经历提出问题、猜想与假设、制定计划与 |
| 关 键 词： | 凸透镜成像 学生实验 演示实验 提出问题 学生学习 引导学生 课改 制定计划 教学效果 突破教学难点 |
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