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| 人本化思想让校园充满和谐 | |
| 引用本文： | 胡展航.人本化思想让校园充满和谐[J].广东教育,2006(5):14-15. |
| 作者姓名： | 胡展航 |
| 作者单位： | 幸兴（江西省南昌铁路一中） |
| 摘 要： | 为促进学生的和谐发展，必须营造良好的和谐教育环境。在这个过程中我们应该注重学校的管理，管理的目的是培养学生健康的人格，包括注重培养学生的道德意识、道德情感和道德行为，强调学生要具备正确的价值观，引导学生注重自我修养。学校环境中各种资源的和谐有助于学生人格的形成，教师心灵的和谐直接影响学生心灵的和谐。人格尊重和文化尊重是学校构建人际关系、族群关系和各种资源关系的必要前提，也是校园环境整体和谐的重点。 |
| 关 键 词： | 和谐发展 校园环境 人本思想 教育环境 道德意识 人际关系 校长 学校管理 |
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