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| 深刻分析教材意图 深入挖掘习题价值 | |
| 引用本文： | 张敏.深刻分析教材意图 深入挖掘习题价值[J].小学数学教师,2012(3):79-82. |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 摘 要： | 苏教版《数学》第七册“除数是两位数的除法”单元中有这样一道习题（第11页第6题）。 |
| 关 键 词： | 习题 意图 教材 价值 挖掘 《数学》 两位数 第七册 |
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