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| 对探究性学习的认识 | |
| 引用本文： | 史淑文.对探究性学习的认识[J].学子,2012(3):17-18. |
| 作者姓名： | 史淑文 |
| 摘 要： | 新课程提倡的数学课堂是“数学＋活动”。我们要把课堂变为学生学习活动的场所，开展积极的探究活动，激活学生思维，让学生自主地参与探究新知识的全过程，积极创新思维，使其个性、潜能得以充分开发，数学能力、数学思想得到充分的发展。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 数学课堂 学生思维 学习活动 探究活动 学生自主 创新思维 数学能力 |
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