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“因材施教”理念下的高中数学分层教学探究

作者姓名：	王俊

摘要：	在高中数学教学中实施分层教学符合因材施教的原则，分层教学能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素养的普遍提高。
关键词：	因材施教高中数学分层教学