让课堂在探究的氛围中走向精彩期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

让课堂在探究的氛围中走向精彩

作者姓名：	孙爱红

摘要：	数学课堂教学不仅重视学生掌握知识的结果，更重视学生学习的过程。教学中应加强思想感情交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究意识，提高探究能力；注重课堂评价，提高课堂实效。
关键词：	探究兴趣自主评价