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| 让数学“活”起来 | |
| 引用本文： | 徐爱文.让数学“活”起来[J].中国高校招生,2010(2):72-72. |
| 作者姓名： | 徐爱文 |
| 作者单位： | 河北医科大学西山校区 |
| 摘 要： | 数学．作为一门最为基础的课程之一，拥有着最悠久的历史。但数学的研究与学习又是十分抽象的，相比其他一些具有实践性质的课程来说，似乎并不是那么吸引人。然而．任何一个学科都来源于我们周围的世界。数学也如此。在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息，数学无处不在、无时不有，人们离不开数学，因而数学在现实世界中也有着广泛的应用。因此，在数学教学中应重视学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验相联系，把数学问题与生活情境相结合，让数学生活化。 |
| 关 键 词： | 数学信息 现实世界 数学教学 数学问题 生活化 课程 活体 学生 |
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