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| 《学习压力与应对》活动案例 | |
| 引用本文： | 邓勤.《学习压力与应对》活动案例[J].课程教材教学研究(小教研究),2010(Z1). |
| 作者姓名： | 邓勤 |
| 作者单位： | 个旧市第三中学; |
| 摘 要： | 一、教学设计理念高中一起航,压力无处不在,它充斥在空气中,弥漫在生活里,无时无刻不在提醒着学生。压力是客观存在的,适度的压力能产生动力,是成功必不可少的组成要件。因此,如何在压力中发展是高中学生迫在眉睫的任务。本课通过活动让学生正确看待压力。了 |
| 关 键 词： | 调整心态 学习效率 客观存在 压力能 正确看待 引导学生 气球 高中学生 教学设计理念 学习压力 |
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