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| 中国原始人体文化“教育”探源 | |
| 引用本文： | 陈璐,莫小新.中国原始人体文化“教育”探源[J].文化学刊,2011(6):87-92. |
| 作者姓名： | 陈璐 莫小新 |
| 作者单位： | 江苏技术师范学院; |
| 基金项目： | 全国艺术科学“十五”规划2005国家年度课题“人体艺术与人性文化综合研究”(项目编号:05BF035)的子课题 |
| 摘 要： | 人体知识的教育是人类开始得最早的教育内容之一。早期人类了解、认识自然的自我和社会的自我的方法之一,就是在最自然的环境中,直接观察赤裸的他人与赤裸的自我。中国远古时期的人体＂教育＂也发生在天然的裸体语境中。中国早期先民留下的大量骨雕、玉雕、石雕和陶塑品证明,就在这个天然的裸体语境中,在没有自觉＂教育＂意识的原始社会里,中国早期先民通过反复观察别人、反观自己,日积月累起了关于人体、关于人性、关于人的性的知识和经验。这些知识和经验是整个族群共有的公共知识财富。它们被毫无保留地以最直观的形式,在族群的各种生存活动中延续和传播,为进入文明后的中国人体文化及其发展奠定了丰厚的基础。 |
| 关 键 词： | 中国 原始 人体 教育 |
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